sábado, 28 de fevereiro de 2009

Quartos... .lindos...

Ganhei uma cama imensa, box, super king, agora preciso decorar meu quarto... cabeceira da cama, todos os detalhes, romântico, tenho uma mesa com cadeira com palhinha, que ganhei da minha sogra, muito linda que uso ao lado da cama, tenho também uma cômoda antiga que foi da avó do Larry (meu maridinho), como viram gosto de coisinhas antigas, rústicas.

IDEIAS, para inspirações... tirar detalhes...


Lindos demais...

Estou pensando em pintar a mesa e cadeira de Pátina provençal, o que vcs acham? Me deem ideias, boas e baratas...
http://www.countryliving.com/
28/02/09

22:07 h

Receitas Globo Repórter do dia 27/02/09

Saiba como preparar receitas com especiarias

CHÁ DE ESPECIARIAS

Misture erva-doce, pedaços de canela em pau e semente de mostarda em quantidades iguais. Você pode fazer a quantidade que quiser e guardar para outros dias. Depois, para uma xícara, use uma colher de chá da mistura. Importante: a água não deve ferver. Retire a água do fogo quando surgirem as primeiras bolhinhas da fervura (cerca de 92ºC). Deixe em infusão por três minutos e aproveite.

TEMPERO PREPARADO PELA FEIRANTE CÉLIA DINIZ DA COSTA

Ingredientes:

1 maço de sálvia
1 alho-poró aipo
4 cabeças de alho
1 cebola
1 pimentão vermelho
alfavaca
hortelã
pimenta
alecrim
manjerona
óleo,
azeite de oliva ou água para misturar

Modo de Fazer:

Ponha o alho no liquidificador. Para ajudar a bater, use um pouco de óleo, azeite de oliva, ou água. Depois, vá acrescentando os temperos, um a um, até que obter uma mistura homogênea. Em seguida, adicione uma xícara de sal, que ajuda a conservar a mistura.

GELÉIA DE PIMENTA

Ingredientes:
2 quilos de pimenta
2,5 litros de água
150g de pimenta dedo-de-moça sem sementes
10g de ácido cítrico
13g de pectina

Modo de Fazer:

Coloque a água em uma panela. Acrescente o açúcar, separando um pouco para ser misturado depois com a pectina. Adicione a pimenta, que deve ser batida no liquidificador com um pouco de água antes de ir para a panela. Acenda o fogo e mexa. Depois coloque a pectina misturada ao açúcar que ficou separado. Por fim, acrescente o ácido cítrico. Deixe ferver por 40 minutos. Está pronto.

PIMENTA NO VINAGRE (receita da agricultora Leni Nörnberg)

A receita é ideal para quem gosta de pimenta mais fraca e deve ser feita com o fruto fresco. Pegue um vidro para acondicionar a pimenta e esterilize (escalde com água quente). Em seguida, coloque nacos de pimenta sem sementes. Colorida fica melhor. Cubra com vinagre. Se preferir mais forte, utilize pimenta seca e cubra com azeite.
28/02/09
20:07 h

sexta-feira, 27 de fevereiro de 2009

Salmão ao molho de maracujá



Gostas de agridoce? Então corre para experimentar!

Ingredientes

500g de filé de salmão cortado em pedaços iguais (usei postas)
1 colher (chá) de sal
Pimenta-do-reino a gosto
1 colher (sopa) de azeite
Molho de maracujá:
2 maracujás azedos pequenos
2 colheres (sopa) de margarina (usei azeite)
1 cebola roxa pequena fatiada (usei cebola branca)
½ xícara (chá) de salsa processada
2 colheres (sopa) de mel
1 pitada de sal
1 colher (chá) de pimenta rosa

Modo de preparo

Em um recipiente tempere o salmão com sal e pimenta. Reserve.
Prepare o molho de maracujá: corte os maracujás ao meio, coloque a polpa e as sementes no liquidificador com filtro e bata por 10 segundos. Reserve só o suco. Numa panela, aqueça e junte a cebola, misture e refogue até ela amolecer, acrescente a salsinha, o mel, o sal, a pimenta rosa e o suco reservado. Deixe ferver por 1 minuto. O molho está pronto, reserve. Numa frigideira, aqueça o azeite e grelhe o salmão por 3 minutos de cada lado, até que fique tostado. Coloque na travessa e jogue o molho sobre ele.

* eu passei o molho na peneira, engrossei levemente com amido de milho e corrigi o sal.

Fonte: Casa Gourmet Arno
28/02/09
00:42 h

terça-feira, 24 de fevereiro de 2009

A lição do Bambu

Depois de plantada a semente deste incrível arbusto, não se vê nada, durante 5 anos.Todo o crescimento é subterrâneo, invisível a olho nu.Mas, uma maciça e fibrosa estrutura de raiz, que se estende vertical e horizontalmente pela terra está sendo construída.Um escritor americano escreveu:"Muitas coisas na vida pessoal e profissional são iguais ao bambu chinês": você trabalha, investe tempo, esforço, faz tudo o que pode para nutrir seu crescimento,e, ás vezes não vê nada por semanas, meses, ou anos.Mas, se tiver paciência para continuar trabalhando, persistindo e nutrindo, o seu 5º ano chegará, e, com ele, virão crescimento e mudanças que você jamais esperava...O bambu chinês nos ensina que nâo devemos facilmente desistir de nossos projetos,de nossos sonhos... Especialmente no nosso trabalho, (que é sempre um grande projeto em nossas vidas). É que devemos lembrar do bambu chinês, para não desistirmos facilmente diante das dificuldades que surgirão.Tenha sempre dois hábitos:Persistência e Paciência, pois você merece alcançar todos os sonhos!!!É preciso muita fibra para chegar ás alturas e, ao mesmo tempo, muita flexibilidade para se curvar ao chão.
25/02/09
00:08 h

Derrama

Derrama Tua (benção) sheknah sobre nós
Derrama Tua (benção) sheknah sobre nós
Não conseguiremos ficar de pé
Tamanha é Sua glória sobre nós
Derrama Teu espírito sobre nós
Derrama Teu espírito sobre nós
Não conseguiremos ficar de pé
Tamanho é Seu poder sobre nós
Eu vou abrir o meu coração
Eu vou deixar meu noivo entrar
Vou cear com ele Ao seu amor
Vou me entregar
Entrei no meu jardim
Colhi os meus perfumes
Para te dar ó noiva minha
Os teus perfumes são suaves
O teu amor melhor do que o vinho
O teu amor melhor do que o vinho

Repete: Eu vou abrir o meu coração ...

Letra do Site Solouvor.net
http://www.solouvor.net/musicas/play1.php?id=743
24/02/09
10:07 h

segunda-feira, 23 de fevereiro de 2009

A fita métrica do amor.

Como se mede uma pessoa? Os tamanhos variam conforme o grau de envolvimento. Ela é enorme pra você quando fala do que leu e viveu, quando trata você com carinho e respeito, quando olha nos olhos e sorri destravado. É pequena pra você quando só pensa em si mesmo, quando se comporta de uma maneira pouco gentil, quando fracassa justamente no momento em que teria que demonstrar o que há de mais importante entre duas pessoas: a amizade. Uma pessoa é gigante pra você quando se interessa pela sua vida, quando busca alternativas para o seu crescimento, quando sonha junto. É pequena quando desvia do assunto. Uma pessoa é grande quando perdoa, quando compreende, quando se coloca no lugar do outro, quando age não de acordo com o que esperam dela, mas de acordo com o que espera de si mesma. Uma pessoa é pequena quando se deixa reger por comportamentos clichês. Uma mesma pessoa pode aparentar grandeza ou miudeza dentro de um relacionamento, pode crescer ou decrescer num espaço de poucas semanas: será ela que mudou ou será que o amor é traiçoeiro nas suas medições? Uma decepção pode diminuir o tamanho de um amor que parecia ser grande. Uma ausência pode aumentar o tamanho de um amor que parecia ser ínfimo. É difícil conviver com esta elasticidade: as pessoas se agigantam e se encolhem aos nossos olhos. Nosso julgamento é feito não através de centímetros e metros, mas de ações e reações, de expectativas e frustrações. Uma pessoa é única ao estender a mão, e ao recolhê-la inesperadamente, se torna mais uma. O egoísmo unifica os insignificantes. Não é a altura, nem o peso, nem os músculos que tornam uma pessoa grande. É a sua sensibilidade sem tamanho. Martha Medeiros
23/02/09

Decoração...

Gosto muito de decoração, casa arrumada, flores nos vasos, velas, luzes... Casa
cheirosa...

Vou colocar algumas fotos que achei incrivéis... lindas...
































23/02/09
23:05 h

Jeito de Ser


Existe uma coisa difícil de ser ensinada e que, talvez por isso, esteja cada vez mais rara: a elegância do comportamento. É um dom que vai muito além do uso correto dos talheres e que abrange bem mais do que dizer um simples obrigado diante de uma gentileza. É a elegância que nos acompanha da primeira hora da manhã até a hora de dormir e que se manifesta nas situações mais prosaicas, quando não há festa alguma nem fotógrafos por perto. É uma elegância desobrigada. É possível detectá-la nas pessoas que elogiam mais do que criticam. Nas pessoas que escutam mais do que falam. E quando falam, passam longe da fofoca, das pequenas maldades ampliadas no boca a boca. É possível detectá-la nas pessoas que não usam um tom superior de voz ao se dirigir a frentistas. Nas pessoas que evitam assuntos constrangedores porque não sentem prazer em humilhar os outros. É possível detectá-la em pessoas pontuais. Elegante é quem demonstra interesse por assuntos que desconhece, é quem presenteia fora das datas festivas, é quem cumpre o que promete e, ao receber uma ligação, não recomenda à secretária que pergunte antes quem está falando e só depois manda dizer se está ou não está. Oferecer flores é sempre elegante. É elegante não ficar espaçoso demais. É elegante não mudar seu estilo apenas para se adaptar ao de outro. É muito elegante não falar de dinheiro em bate-papos informais. É elegante retribuir carinho e solidariedade. Sobrenome, jóias e nariz empinado não substituem a elegância do gesto. Não há livro que ensine alguém a ter uma visão generosa do mundo, a estar nele de uma forma não arrogante. Pode-se tentar capturar esta delicadeza natural através da observação, mas tentar imitá-la é improdutivo. A saída é desenvolver em si mesmo a arte de conviver, que independe de status social: é só pedir licencinha para o nosso lado brucutu, que acha que com amigo não tem que ter estas frescuras. Se os amigos não merecem uma certa cordialidade, os inimigos é que não irão desfrutá-la. Educação enferruja por falta de uso. E, detalhe: não é frescura.

Amei o texto...

Marta Medeiros

23/02/09

22:45 h

terça-feira, 17 de fevereiro de 2009

Receita de Passa Fácil


Essa receita é genérica de passa fácil, passe bem, etc. É super boa para passar a roupa. Sem mencionar a economia...
Ingredientes:
1 copo de amaciante
1 copo de álcool
2 litro de água*
1 a 2 colheres de goma pox (você emcontra no mercado, junto com produtos de lavar roupa)
Preparo:Agite a mistura, coe* e coloque no borrifador.
Pós Post:
*A medida ideal é 2 litros de água, antes havia postado 1 litro.
*É importante coar para não entupir o borrifador.
*Nunca, jamais, sob qualquer circunstância (nem ameacado de morte), coloque esse líquido no recipiente de água do ferro à vapor. Será desastroso.
17/02/09
21:45 h

quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009

A exclusão e a inclusão de alunos

Por Içami Tiba


A escola tem sido um excelente meio de contribuir com a exclusão do cidadão no mercado de trabalho quando aprova alunos que não aprenderam o que tinham que aprender.Os pais também estão sendo excludentes quando querem que seus filhos sejam aprovados mesmo que não tenham aprendido nada.O governo contribuiu bastante com a exclusão dos seus alunos quando obrigou as escolas a adotarem a aprovação sistemática, pela qual nenhum aluno poderia ser reprovado, mesmo que nem ler soubesse.Todos estes alunos que receberam diplomas sem merecer estão chegando ao mercado de trabalho sem qualificações necessárias para sequer escrever um relatório, e muito menos compreendê-lo. O Brasil do trabalho reclama que falta competência aos candidatos às vagas existentes. Ao mesmo tempo sobram desempregados. Minha orientação aos professores é que eles sejam inclusivos por meio da mudança de atitude no processo ensino-aprendizagem, pois atualmente ele está deturpado para processo aprovação-reprovação do aluno.Método excludente: quando um aluno atrasa para chegar à aula pela terceira vez, o professor clássico não permite que ele entre na sala de aula. Dá uma suspensão para que o aluno aprenda a não se atrasar. Como se, ao excluir o aluno, ele aprendesse a chegar a tempo, a não se atrasar.O princípio pedagógico desta suspensão é privá-lo de algo que lhe seja importante. Mas é importante para quem? Para o aluno que não é, pois quando ele está interessado, não perde um segundo na cama. Exemplo: acordar de madrugada aos sábados e domingos para surfar. O aluno atrasa porque não está interessado. Não lhe cobram aprendizado, mas a presença na classe. Reprova-se por faltas às aulas, mas não por falta de aprendizado.Esta suspensão aumenta o desinteresse do aluno, que agora tem motivo para não assistir à aula: a própria suspensão. Agora ele tem justificativa de não conseguir acompanhar a matéria, afinal ele estava suspenso.Método inclusivo: já no primeiro atraso de um aluno, o professor com nova atitude, a de estar interessado no aprendizado do jovem, explica ao atrasado:"Como você se atrasou, mas não quero que você perca o que eu já expliquei, você escolhe um colega para que depois da aula lhe explique o que você perdeu com o atraso. Na próxima aula, vou lhe perguntar o que o seu colega lhe explicou. Se você souber você ganha um ponto na nota, e quem lhe explicou também ganha um ponto." E continua dando a aula.Este professor não deve esquecer a promessa feita. Deve anotar no diário e, na próxima aula, essa deve ser sua primeira ação. Se você é o professor, pergunte ao estudante atrasado quem foi o aluno escolhido para lhe explicar.Este tempo é necessário para o aluno organizar sua mente e mostrar o que aprendeu com o colega. Se perguntar direto, além de intimidar, pode dar um "branco" no aluno, pois ele pode não ter a prontidão esperada. Se mesmo assim ele não se lembrar, vale a pena jogar para os alunos: "quem disser uma palavra que resuma a aula passada ganha um ponto!"A maioria dos alunos não está ainda com a mente aquecida para começar a pensar na matéria, enquanto a mente do professor já está preparada faz tempo para dar a aula.Sempre há um aluno que diz uma palavra. Se for pertinente, o professor dá um ponto e pede a segunda palavra. Esta segunda surge mais rapidamente, e a terceira, mais ainda. Em menos de um minuto, o professor já tem 5 palavras e os alunos estão com a mente preparada para receber a sequência da aula passada. Depois volta-se ao aluno, que atrasou na aula passada, com a mesma pergunta.O professor tem de ter a nova atitude de querer incluir este aluno no aprendizado. Portanto, deve também ser criativo em facilitar que o aluno lhe responda, e não torcer para que ele não se lembre para "ferrar com ele". Há décadas existia um exame oral, no qual o professor sorteava uma pergunta ao aluno que tinha que lhe responder. Quando o professor queria reprovar o aluno, não lhe ajudava em nada, pelo contrário, criava um campo; tempo para forçar um "branco" no aluno. Mas quando ele queria aprovar, tudo favorecia, dizendo até o início da palavra-resposta para o aluno simplesmente completar. Com esta nova atitude, a inclusiva, o professor está preparando um futuro profissional competente para melhorar o Brasil.

Olá amigas,

Voltei a trabalhar, depois de alguns dias de férias. O começo está sendo bem puxado, pois temos que preparar material para ministrar curso (sou professora do Sistema Braille) e logo estou indo para Alfenas, MG, dar continuidade ao curso do Sistema Braille, agora na parte da simbologia Matemática, junto com minha colega e amiga professora Clarice, e outras colegas professoras do Curso de Baixa Visão.

O 1º módulo foi muito bom, espero que o 2º seja melhor ainda. Amamos o que fazemos. É muito gratificante, emocionante.

Trabalhamos com inclusão em todos os aspectos, porisso o texto acima que li e gostei e postei para vocês dar uma lida e fazer suas observações.

Não emagreci muito, mas também não engordei, estou mantendo o controle, somente a caminhada não estou conseguindo fazer, talvez seja falta de organização nos meus horários, mas hei de ter força para continuar me organizar.

Beijos

Marcia

04/02/09

22:13 h

Cecília Meireles

"Há pessoas que nos falam e nem escutamos, há pessoas que nos ferem e nem cicatrizes deixam mas há pessoas que simplesmente aparecem em nossa vida e nos marcam para sempre.” (Cecília Meireles).
04/02/09
22:07 h